Im freundlich und hell eingerichteten Kindergarten Bienenbüttel gibt es 2 Gruppenräume mit verschiedenen Spielebenen. In einem  besonderen Bereich steht der Krippengruppe extra viel Platz zur Verfügung.

Auf der Grundlage des ‘situationsorientierten Ansatzes’ unterstützen die Spielmöglichkeiten das ganzheitliche Lernen der Kinder und geben ihnen vielfältige Möglichkeiten für eine gute Entwicklung ihrer Persönlichkeit hinsichtlich ihrer Gefühle, Intelligenz, Sprache, Kreativität, Motorik, Sozialverhalten, Interessen, Phantasien und ihres Denkens.

Bei der Erfüllung des Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrags nach dem Nds.  Kindertagesstättengesetzes ist den Fachkräften besonders wichtig:

• Das Kind steht im Mittelpunkt der Arbeit
• Eine gelingende Bildungsarbeit ist die beste Vorbereitung auf die Schule
• Eltern können durch Beratung bei der Erziehung unterstützt werden
• Eine positive Grundeinstellungen der Mitarbeiterinnen
• Die Beteiligung von Eltern und Kindern an vielen Entscheidungen
• Eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern in einer Erziehungspartnerschaft
• Die Weiterentwicklung der Fachkräfte und der pädagogischen Arbeit

Im Einzelnen stehen zur Verfügung:

• Die Kindergartenbücherei zur Entwicklung von Lesekompetenz durch einen selbstbestimmten und positiven Zugang zu Büchern.
• Bewegungsangebote mit ihrer positiven Wirkung auf die sozialemotionale Entwicklung, auf die Intelligenzentwicklung sowie auf das Denk- und Lernvermögen. Deshalb ist Bewegungserziehung zur Förderung der motorischen Entwicklung hier ein wichtiger Bildungsbaustein. Dazu steht den Kindern ein großzügiger Bewegungsraum zur Verfügung.
• Kinderkunst als Möglichkeit sich künstlerisch auszuprobieren. Die Kinder werden an künstlerische Techniken herangeführt, können selbst Ideen entwickeln und umsetzen, eigene Erlebnisse und Empfindungen kreativ ausdrücken.
• Faustlos ist ein Programm zur Förderung sozialer Kompetenzen als wirksamer Beitrag zur Prävention unangemessen aggressiven Verhaltens und zum Aufbau prosozialer Haltungen durch Empathie, Impulskontrolle und einen konstruktiven Umgang mit Ärger und Wut,
• Besondere Schulvorbereitung im letzten Kindergartenjahr durch spezielle Angebote die die Handlungskompetenz für neue Anforderungen, Aufgaben und Herausforderungen entwickeln hilft und einen erfolgreichen Übergang in die Schule gewährleistet.