| Kindergartenleiterin: |
Melanie Dobrowolski
Kirchstieg 22
29565 Wriedel
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Telefon 0581 - 90 32 447
Telefax 0581 - 90 32 430
E-Mail
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| Vormittagsplätze: |
75 |
| Eltern-Kind-Gruppe: |
12 |
| Öffnungszeiten: |
08.00 – 12.00 Uhr
Dienstags 15.00 – 17.00 Uhr |
| Sonstiges: |
Fahrdienst für die umliegenden Ortschaften |
Der Kindergarten Wriedel ist seit 1973 fester Bestandteil der Gemeinde. Im Jahr 1992 wurde der Bau in einen 3 gruppigen Kindergarten erweitert. Seit August 2009 wird er vom DRK-Kreisverband Uelzen e. V. betrieben.
Der Kindergarten „Spatzennest“ liegt zwischen den Ortsteilen Wriedel und Schatensen, neben der Grundschule. Zum Einzugsgebiet des Kindergartens Wriedel gehören die Ortschaften Arendorf, Holthusen I, Wettenbostel, Wulfsode, Schatensen, Brockhöfe, Brockhöfe Bahnhof, Lintzel und Brambostel.
Das direkte Umfeld des Kindergartens ist wenig bebaut. Die Einrichtung ist teilweise umgeben von Wiesen und Feldern, abseits der Straße, so dass die Kinder eine relativ naturnahe Umgebung vorfinden.
Profil unserer Einrichtung
Ganzheitliche Erziehung und Bildung in Lebenskompetenz und Basisfertigkeiten
Die wichtigste Voraussetzung für die Persönlichkeitsentwicklung eines Kindes ist die Geborgenheit in der Familie.
In den ersten Jahren werden durch Erziehung, Bildung und Umwelt Grundlagen gelegt, die für das spätere Leben entscheidend sind.
Unser Ziel ist es familienergänzend zu arbeiten und die Kinder ganzheitlich in den motorischen, kognitiven, emotionalen und sozialen Bereichen der Entwicklung zu fördern.
Die Pädagogik des DRK-Kindergartens „Spatzennest“ besteht aus verschiedenen Ansätzen.
 ANTHROPOSOPHIE – Die Lehre vom Menschen (Rudolf Steiner); daran orientiert die WALDORFPÄDAGOGIK
Vorbild – Nachahmung / Tätigkeiten im Lebenszusammenhang / Arbeitsabläufe
OFFENER ANSATZ
Freiraum zum Handeln und Erproben / spielend lernen / selbständig ohne ständige Kontrolle
PARTIZIPATIONSPÄDAGOGIK
aktive Teilhabe durch Mitsprache und Mitentscheidung
MONTESSORI – PÄDAGOGIK
Selbsttätigkeit / Selbstsicherheit / innere Ausgeglichenheit / Zufriedenheit / Konzentration / Ausdauer / freie Lebensgestaltung / Motto: „Hilf mit es selbst zu tun“
 Wir wollen den Kindern in unserer Einrichtung die Möglichkeit geben, sich in allen Lernbereichen weiterzuentwickeln und ihre Entwicklung ganzheitlich begleiten.
Um dieses Ziel verwirklichen zu können, arbeiten wir nicht nur nach einer pädagogischen Sichtweise, sondern nutzen die vorherig genannten pädagogischen Ansätze.
Die Kinder sollen sich geborgen fühlen, Vertrauen gewinnen, Sicherheiten und Verlässlichkeit erleben, spielen, etwas erkunden und erforschen, miteinander und mit Erwachsenen in Kontakt treten, Freunde gewinnen, Freude und Spaß haben.
TAGES- / WOCHEN- / MONATSANGEBOTE
In der täglichen Arbeit geht es um: Emotionale Entwicklung und soziales Lernen; Entwicklung kognitiver Fähigkeiten / Freude am Lernen; Körper, Bewegung, Gesundheit; Sprache und Sprechen; lebenspraktische Kompetenzen; mathematisches Grundverständnis; Ästhetische Bildung; Natur und Lebenswelt; Beobachtung und Dokumentation
Diese Lernbereiche sind im Niedersächsischen Orientierungsplan für Erziehung und Bildung festgelegt und wir setzen diese Lernbereiche auf vielfältige Art und Weise um:
- feste Angebote innerhalb eines Rahmenthemas; Gesprächskreise; Spaziergänge;
singen und musizieren; vorlesen, u.v.m.
- Einbeziehung der Jahreszeiten, traditionellen Feste u. Feiern, sowie des gesellschaftlichen Lebens im Dorf
- gleitendes oder gemeinsames Frühstück
- Freispielphasen (drinnen und draußen)
- feste Gruppen / jeden Freitag offene Gruppenarbeit
- Turnen in der Grundschulturnhalle
- 2 mal im Monat gemeinsam ein gesundes Frühstück zubereiten
- Schulkindprojekte
- Elternarbeit / Elterngespräche / Zusammenarbeit mit dem Elternrat
- Kooperation und Zusammenarbeit mit verschiedenen Einrichtungen
PROJEKTE / THEMEN IM KINDERGARTEN
- Eingewöhnung neuer Kinder
- Jahreszeitliche Themen
- gesunde Ernährung / Zahngesundheit
- Situationsorientierte Projekte
- Waldtage
- Brandschutzerziehung (mit Feuerwehr Wriedel / Schatensen)
- Sprachkurs zur Wortschatzerweiterung und Wortverständnis
- Projekte für die zukünftigen Schulkinder
- (unter anderem „Kindergarten Plus“ das Gewaltpräventionsprojekt von der deutschen Liga für das Kind)
- Ausflüge
- Feste
 Wichtig für uns Erzieher ist:
- auf Fragen der Kinder zu antworten und sie nicht auf spätere Zeitpunkte der Beantwortung zu vertrösten.
- die Neugierde der Kinder schätzen und unterstützen
- Kinder zu informieren statt sie zu belehren / Erfahrungsräume schaffen
- den Kindern zuzuhören, sie aussprechen lassen / Mitspracherecht
- Versprechen und Absprachen einhalten / gemeinsam getroffene Regelabsprachen
- Respekt und Achtung im Miteinander
- Werte und Normen vermitteln
- und vieles mehr…..
Die Kinder müssen zur Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt herausgefordert werden, um die Fähigkeiten zu erwerben, die zur Bewältigung ihrer gegenwärtigen und zukünftigen Lebenssituation notwendig sind.
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